От симуляции к реальности

Для меня, как преподавателя и руководителя программы МВА, важно поддерживать качество нашей программы на уровне. Но что это означает? Новые преподаватели, учебники, использование кейсов? Новые помещения и современное оборудование? Все это очень важно, но всегда студенты ожидают от программы практических инструментов и развития навыков, которые помогут быть успешным в нашей динамично меняющейся реальности.

Но как этого добиться в короткие сроки общения со студентами на лекции? Как найти ответы на следующие вопросы: Как отработать управленческие навыки принятия эффективных решений? Как убедится на собственном опыте, что означает реализация выбранной стратегии в жесткой конкурентной среде? Как придти к консенсусу и оптимально лучшему решению в команде лидеров, имеющих свою точку зрения? 

Один из ответов я нашла в использовании в курсе «Стратегический менеджмент» деловой игры Business StrategyGame (www.bsg-online.com). Это онлайн компьютерная симуляция, которую я попробовала в прошлом году. В этом году мы смогли использовать все возможности симуляции, т.к. был приобретен доступ к игре для каждого студента, что позволило также делать проверочные тесты, заложенные в игре, и проводить оценку действий каждого участника команды в процессе игры (pear evaluation). Последнее особенно интересно, принимая во внимание нашу белорусскую ментальность: будем страдать от неучастия коллеги в работе, злится и обсуждать это с собой и другими, но при оценивании поставим высокие оценки – никому не хочется быть плохим….  
В игре речь идет о мировом рынке спортивной обуви (Северная Америка, Латинская Америка, Европа и Африка, и Азиатско-тихоокеанский регион). Все компании (команды) начинают с равных условий и имеют 10-летнюю историю производства и продажи спортивной обуви, как рознице, так и индивидуумам через Интернет. Каждая команда разрабатывает и реализует конкурентную стратегию, которая должна привести к признанному имиджу бренда, сохранить лидирующие позиции компании на глобальном рынке и показать хорошие финансовые результаты.
Модель приближена к сегодняшним реалиям глобального рынка. При принятии решения студенты должны учитывать курсовые разницы разных валют, т.к. производство располагается в одних странах, продукция продается в других, а финансовая отчетность компании формируется в стране регистрации. При этом при обсчете решений команд сервер берет реальные курсы валют на день ввода данных.
Результаты каждого года игры оцениваются по двум группам показателей: как компания выдержала заданные требования своих инвесторов к росту стоимости акций, RОЕ, кредитному и имиджевому рейтингам,  а также как выглядит компания по сравнению с лучшим в данной индустрии, которую составляют все компании (команды) данной игры. Студенты видят не только результаты всех команд по итогам каждого года, но и получают доступ к основным отчетам по производству и продажам своих конкурентов.     

Еженедельно компания GLO-BUS, создатель игры, составляет список лучших 100 команд из всех играющих в мире в этот период. В этом году команды, участвовавшие в игре, 19  раз попадали в Top100 по разным номинациям. А по результатам 18 года команда Fortius (Алексей Евменков, Наталья Дармель, Татьяна Яговдик) по двум позициям была №1 в этом списке. Есть, чем гордится, видя название Belarusian State University среди учебных заведений США и Европы.

Мне кажется, это мог бы быть неплохой инструмент и для корпоративного внутреннего обучения. С одной стороны, отработка вышеуказанных навыков, с другой стороны – организация соревнования внутри компании, которое может хорошо встряхнуть и привнести дух соперничества и интереса к работе. Правда, есть несколько ограничений:

1. симуляция на английском языке
2. требует как минимум 3-4 часов для принятия одного решения.

Хотя и данные ограничения можно использовать как преимущества – подтолкнуть сотрудников к изучению языка и рациональному использованию своего времени.

А что вы думаете по этому поводу?
 

Комментарии: (2)

Дарья Жук 23 декабря 2009, 12:15

От симуляции к реальности

Наталья, я считаю, что «поиграть» всем нам, выпускникам МВА, может быть интересно и полезно. Во-первых, мы, так сказать, тряхнем страриной и вспомним учебный процесс. Во-вторых, такая бизнес-симуляция позволит нам поделиться своим управленческим опытом при работе в команде над выработкой решения. Однако, думаю, что такой обучающий инструмент должен применяться в совокупности с просто встречами с интересными и известными в своей области экспертами, гостевыми лекциями. Думаю, многим хочется простого хорошего общения на равных…

Ирина Колосовская 23 декабря 2009, 13:31

От симуляции к реальности

Если честно, не знаю стоит ли использовать эту игру для внутрикорпоративного обучения… Из-за времени.
Я была членом одной из команд в прошлом году. Игра, действительно, очень интересная. Захватывающая даже, я бы сказала. Помогает, действительно, формированию команды, распределению ролей в ней, развитию аналитического мышления и стратегического видения. Но… Серьезный анализ данных и принятие решений на самом деле требуют много времени. У нас это занимало больше 3-4 часов на шаг.
Но, впрочем, если проводить эту игру в рабочее время, а не в дополнительное и не в дополнение к основным обязанностям или предложить за участие в ней, а тем более победу, весомый стимул, то инструмет для обучения и сплочения коллектва замечательный! :)

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.